Hướng dẫn và Bài mẫu chi tiết IELTS Writing Task 2 thi tại BC Cầu Giấy

Đề bài

Some people think that language should be taught in small classes, while other people think the number of students in a language class does not matter. Discuss both views and give your opinion.

Phân tích đề

Dạng bài: Discursive (discuss both viewpoints and give your opinion)

Keywords: language/taught in small classes/number of students/a language class/does not matter

Yêu cầu của đề:

• Đề đưa ra 2 quan điểm: đầu tiên là môn học ngôn ngữ chỉ nên dạy trong những lớp học quy mô nhỏ, quan điểm còn lại là số lượng học sinh trong một lớp học ngôn ngữ không quan trọng.
• Đề yêu cầu người viết thảo luận cả hai quan điểm và đưa ra nhận định của bản thân

Brainstorm ideas:

Why language should be taught in small classes:

• Increased individual attention: Smaller class sizes allow teachers to devote more time and attention to each student.
• Improved speaking and listening practice: Smaller classes provide more opportunities for students to practice speaking and listening in a supportive and low-pressure environment. 
• Enhanced student-teacher interaction: In smaller classes, students have more opportunities to interact with the teacher and ask questions. This fosters a more dynamic and interactive learning environment.

Why the number of students in a language class is not important:

• Cost-effectiveness: Larger classes can be more cost-effective for educational institutions, as they require fewer teachers per student.
• Peer learning opportunities: In larger classes, students have more opportunities to interact with and learn from their peers.
• Exposure to different accents and dialects: Larger classes may include students from various regions or countries, exposing learners to different accents and dialects of the target language. 

Dàn bài

Introduction

• Paraphrase the topic
• Briefly state the writer’s viewpoint on the problem

Body 1: Why the number of students in a language class is not important:

• More students in a language class would help reduce greatly the cost of running a classroom.  
• Large classes mean students have more chances to learn from their peers, and they are likely to be exposed to a wide range of dialects and accents, facilitating listening and speaking skills.

Body 2: Why language should be taught in small classes:

• Smaller class sizes allow teachers to devote more time and attention to each student.
• In smaller classes, students have more opportunities to interact with the teacher and ask questions. This fosters a more dynamic and interactive learning environment.

Conclusion

• Summarize the writer’s presented arguments
• Re-state the writer’s viewpoint on the problem

Sample

The debate over whether languages should be taught in small or large classes has been ongoing for many years. While some argue that smaller classes provide a more personalized and effective learning environment, others contend that larger classes can offer certain advantages as well. In this essay, I will examine both sides of the argument and present my perspective on the optimal class size for language teaching.

To begin with, there are compelling reasons to support the effectiveness of larger classes. One significant advantage is the potential for cost reduction. With more students per class, educational institutions can allocate resources more efficiently, leading to lower tuition fees and increased accessibility to language education. Additionally, larger classes offer a wealth of learning opportunities. Students in such environments are more likely to be exposed to a diverse range of accents and dialects, enhancing their listening comprehension and pronunciation skills. Moreover, the collaborative nature of larger classes can foster peer learning and cultural exchange, allowing students to benefit from the insights and perspectives of their classmates.

On the other hand, smaller class sizes offer several advantages for language learning. Teachers can devote more individualized attention to each student, tailoring their instruction to specific needs and learning styles. This personalized approach fosters a more dynamic and interactive learning environment, as students feel comfortable asking questions and engaging in discussions. Additionally, smaller classes provide ample opportunities for students to interact with the teacher, which can enhance language acquisition and cultural understanding. Compared to large classes, students are less likely to be closely instructed and receive sufficient attention from their teachers.

In conclusion, while larger classes may have their benefits, such as cost-effectiveness and exposure to diverse perspectives, smaller classes offer a more intimate and personalized learning experience that can lead to significant language proficiency gains. Hence, it is advisable that one should carefully specify their needs, in order to apply for a language classroom that suits their learning style.

Wordcount: 324 words

Vocab

Dịch bài

Cuộc tranh luận về việc liệu ngôn ngữ nên được dạy trong lớp học quy mô nhỏ hay lớn đã diễn ra trong nhiều năm. Trong khi một số người cho rằng các lớp học nhỏ cung cấp một môi trường học tập hiệu quả và cá nhân hóa hơn, những người khác lại cho rằng các lớp học lớn cũng có thể cung cấp một số lợi thế nhất định. Trong bài luận này, tôi sẽ xem xét cả hai mặt của lập luận và trình bày quan điểm của tôi về kích thước lớp học tối ưu cho việc dạy ngôn ngữ.

Để bắt đầu, có những lý do thuyết phục để ủng hộ tính hiệu quả của các lớp học nhiều học sinh. Một lợi thế đáng kể là khả năng giảm chi phí. Với nhiều học sinh hơn mỗi lớp, các cơ sở giáo dục có thể phân bổ tài nguyên hiệu quả hơn, dẫn đến học phí thấp hơn và tăng khả năng tiếp cận giáo dục ngôn ngữ. Ngoài ra, các lớp học lớn hơn cung cấp một kho tàng cơ hội học tập. Học sinh trong môi trường như vậy có nhiều khả năng tiếp xúc với nhiều giọng nói và phương ngữ khác nhau, nâng cao kỹ năng hiểu và phát âm của họ. Hơn nữa, bản chất hợp tác của các lớp học lớn hơn có thể thúc đẩy học tập đồng trang lứa và trao đổi văn hóa, cho phép học sinh hưởng lợi từ những hiểu biết và quan điểm của bạn học.

Mặt khác, các lớp học ít học sinh mang lại một số lợi thế cho việc học ngôn ngữ. Giáo viên có thể dành nhiều sự chú ý đặc biệt hơn cho từng học sinh, điều chỉnh phương pháp giảng dạy của họ cho phù hợp với nhu cầu và phong cách học tập cụ thể. Cách tiếp cận cá nhân này tạo ra một môi trường học tập năng động và tương tác hơn, vì học sinh cảm thấy thoải mái khi đặt câu hỏi và tham gia vào các cuộc thảo luận. Ngoài ra, các lớp học nhỏ hơn cung cấp nhiều cơ hội cho học sinh tương tác với giáo viên, điều này có thể nâng cao việc học ngôn ngữ và hiểu biết văn hóa. So với các lớp học lớn, học sinh ít có khả năng được hướng dẫn chặt chẽ và nhận được sự chú ý đầy đủ từ giáo viên của họ.

Kết luận, mặc dù các lớp học lớn hơn có thể có lợi thế của mình, chẳng hạn như hiệu quả về chi phí và tiếp xúc với những quan điểm đa dạng, các lớp học nhỏ hơn cung cấp một trải nghiệm học tập thân mật và cá nhân hóa hơn có thể dẫn đến những tiến bộ đáng kể về năng lực ngôn ngữ. Do đó, nên cẩn thận xác định nhu cầu của mình để đăng ký lớp học ngôn ngữ phù hợp với phong cách học tập của mình.