Giải đề thi thật IELTS Writing Task 1 ngày 02/07/2024

Phân tích đề thi thật và bài mẫu minh hoạ IELTS Writing Task 1 dạng Bar Chart ngày 02/07/2024

Đề bài

The first chart below shows the percentage of school-aged girls and boys who were at secondary school in four regions of the world in 2000. The second chart shows the percentages of college-aged men and women in higher education in the same year.

Phân tích đề

Dạng bài: Bar chart (Số lượng chart: 2)

Keywords: percentage of school-aged girls and boys/secondary school/four regions/2000/college-aged men and women/higher education.

Các patterns nổi bật trong chart:

Chart 1: 

• Male and Female secondary students in Europe accounted for the highest percentage
• Male and Female secondary students in Sub-Saharan Africa accounted for the lowest percentage
• The gap between East Asia and Latin American secondary students is most minimum

Chart 2:

• The proportion of European higher education attendees is significantly higher than the others.
• The proportion of the other three continents is no higher than 20%.
• Except for Europe, male students attending university in the other three continents is higher than females.

Dàn bài

Introduction

• Paraphrase the topic

Overall

• European male and female students in both education levels outnumbered the rest of the globe.

Body 1: Analyze the first chart

• European pupils dominated in the rate of students attending school. 
• The opposite could be observed in the Sub-Saharan Africa group.
• The proportion of students studying at school in Latin America and East Asia was nearly the same

Body 2: Analyze the second chart

• The highest and lowest proportion of students attending university followed the same pattern as in the first chart
• Higher education pursuing rate in Latin America and East Asia was much lower than average
• Generally, males tended to go to school more than females in almost all continents, except for Europe.

Bài mẫu

The given bar charts compare and contrast the ratio of male and female students attending two different educational institutions in four regions globally, within the year of 2000. Overall, European pupils who were able to go to school in both education levels outnumbered the rest of the globe. 

As illustrated, there was a stark contrast between the proportion of European school students and that of their Sub-Saharan Africa counterparts. To be specific, the former dominated with almost 100% students of both genders studying at school, while the latter was around 5 times lower. Meanwhile, the rate of secondary students trained at an education department in Latin America and East Asia was nearly the same, at virtually 60%.  

Regarding tertiary education, university attendance percentage in Europe and Sub-Saharan Africa region followed the same contrasting pattern as in the secondary education group. As for the other three continents, students pursuing higher education academies accounted for below average, which was no more than 20%. In terms of genders, males tended to spend their time completing an advanced education course at colleges more than females, with an exception of European pupils. 

Wordcount: 187 words

Từ vựng

• educational institution/education department (n): cơ sở giáo dục
• a stark contrast (phrase): một sự tương phản rõ rệt
• counterpart (n): đối trọng
• tertiary education/higher education (n): giáo dục (sau) đại học

Dịch bài

Các biểu đồ cột được đưa ra so sánh và đối chiếu tỷ lệ nam và nữ học sinh theo học tại hai cơ sở giáo dục khác nhau ở bốn khu vực trên toàn cầu, trong năm 2000. Nhìn chung, học sinh châu Âu có thể đi học ở cả hai cấp độ giáo dục đông hơn so với phần còn lại của thế giới.

Như minh họa trong biểu đồ, có sự tương phản rõ rệt giữa tỷ lệ học sinh châu Âu và tỷ lệ học sinh châu Phi cận Sahara. Cụ thể, châu Âu chiếm ưu thế với gần 100% học sinh cả nam và nữ theo học tại trường, trong khi đó con số này ở châu Phi cận Sahara thấp hơn khoảng 5 lần. Trong khi đó, tỷ lệ học sinh trung học được đào tạo tại cơ sở giáo dục ở Mỹ Latinh và Đông Á gần như giống nhau, ở mức khoảng 60%.

Về giáo dục đại học, tỷ lệ nhập học đại học ở châu Âu và khu vực châu Phi cận Sahara tiếp tục theo cùng một xu hướng tương phản như trong nhóm giáo dục trung học. Đối với ba châu lục còn lại, sinh viên theo học các học viện giáo dục đại học chiếm dưới mức trung bình, không quá 20%. Về giới tính, nam giới có xu hướng dành thời gian hoàn thành khóa học giáo dục nâng cao tại các trường đại học nhiều hơn nữ giới, ngoại trừ sinh viên châu Âu.

Tổng kết

Trên đây là bài mẫu minh hoạ IELTS Writing Task 1 ngày 02/07/2024 mới nhất được biên soạn bởi đội ngũ chuyên gia của trung tâm Anh Ngữ Athena. Hy vọng bài viết sẽ cung cấp kiến thức hữu ích cho người học trong quá trình ôn tập IELTS sắp tới.

Nếu vẫn chưa tự tin với khả năng tự ôn IELTS của mình, hãy tham khảo khóa học IELTS toàn diện từ 0 đạt 6.5-7.0+  dành cho người mất gốc tại Athena. 

• Lộ trình học “tối giản”, “tối ưu” giúp bạn nắm vững kiến thức cơ bản, chuẩn chỉnh từ phát âm, ngữ pháp, từ vựng và format đề thi.
• Giáo trình và phương pháp được chính ThS. Đỗ Vân Anh (8.5 IELTS với 10 năm kinh nghiệm giảng dạy TOEIC/IELTS)  biên soạn và giảng dạy trực tiếp.
• Học phí “nhẹ ví” với các bạn sinh viên: Khóa IELTS từ mất gốc đến 6.5+ tại Athena là lựa chọn phù hợp với các bạn sinh viên mong muốn sở hữu tấm bằng IELTS với chi phí thấp - chất lượng cao. Ngoài ra, Athena còn trao học bổng định kỳ với các bạn hoàn thành tốt khóa học.

Xem thêm: 

• Giải đề IELTS Writing Task 1 ngày 09/07/2024 BC Cầu Giấy
• Giải đề IELTS Writing Task 1 ngày 06/07/2024
• Giải đề thi thật IELTS Writing Task 1 ngày 20/07/2024